«Своровал» конспект лекции у соседа

Notability и GoodNotes5
Не за что:)

@Aqel, не так все просто. Нормальные идеи есть? А то в институтах преподаватели зачастую не идиоты и самомнение имеют, поэтому могут отходить от программ если считают это полезным.

Некоторые например уже не парятся об запоминании определений слово в слово. Все равно проще на экзамене подглядеть и на полчаса запомнить. Поэтому уточняют понимание смысла. Некоторые даже если программа требует проверки конспекта, например в госе есть история музыки, отдают проверку старостам. Староста обычно говорит что у всех все конспекты есть.

Пробовали оптимизировать через бальную систему, но на деле она выгодна только одной группе людей, все остальные страдали. Например меня чуть не отчислили из-за физвоза, которую я прогуливал, ирония в том, что я тогда для себя бегал по 10км по горкам и двадцать раз подтягивался, что сильно превосходило все нормативы. Более того жил в академе, поэтому ориентирование в лесу проблемой не было. Но без посещений или бумажки, о том что я официально занимаюсь ставить зачет не хотели. А ведь бывают студенты весом 150 кг плюс, которые физвоз сдают.

Короче оптимизация процесс не легкий, и явно не простой. И пока в основном происходит силами учащихся, которые находят в инете более понятное объяснение. В целом все логично, кто хочет учиться находит способы, даже если государство не заинтересованно в выбранном им пути и воспитании.

@MatriX, О.П.Т.И.М.И.З.А.Ц.И.Я. под реалии в образовании нужна, Но только настоящая, а не эмулированная!

Помнится из альтруистичных настроений какое-то время вел конспекты в техе. Правда так особо никому и не скидывал.

А сейчас, блин, можно интеграл на планшете под виндой в стандартном oneNote нарисовать стилусом, обвести и он блин его возьмет. Конечно простой только, но все же. Короче мир меняется, и обучение классическим путем выглядит все менее оптимальным.